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Un système est décrit comme un ensemble d’éléments en interaction entre eux et avec l’environnementRéfléchissantes Glasses Lunettes Cyclisme Mme Soleil Afflux Ronde Mercure Yourte Polarisées Colorful De Personnes HvqOrRH, intégré pour rendre à son environnement les services correspondants à sa finalité. Un système présente donc des propriétés nouvelles résultant des interactions entre ses constituants : si l’on intègre des éléments pour faire un système, c’est bien pour bénéficier des effets de synergie résultant de leurs interactions. L’art de l’IS est d’obtenir, du fait des interactions, les comportements synergiques recherchés en maintenant les comportements émergents non intentionnels dans des limites acceptables.13 Bottes pour Unisexe 32 Timberland enfants Eu Chukka Killington

En IS, la définition du système comporte :

  • celle de ses sous-systèmes et constituants (matériels, logiciels, organisations et compétences humaines) et de leurs interfaces, sièges des interactions recherchées, Eu Timberland enfants pour Chukka Bottes Killington Unisexe 32 13
  • celles des processus de leurs cycles de vie permettant de les concevoir, produire, vérifier, distribuer, déployer, exploiter, maintenir en condition opérationnelle et retirer du service, et donc des produits contributeurs Marron Mccartney Femme De Lunettes Soleil s Stella Sc 003 0097 U16xxnécessaires à ces processus.
Cette approche de la définition induit une démarche descendante d'ingénierie s'appuyant sur une décomposition itérative du système en blocs constitutifs dont elle définit les constituants avec leurs interfaces ainsi que les produits contributeurs à leur cycle de vie :
 
 

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Décomposition d'un système vu de L’IS

Cette démarche descendante se combine avec une démarche ascendante à partir des potentialités technologiques (et des contraintes dues à leurs limitations) ainsi que des constituants pré-existants : intégration de COTS (components on the shelves, composants sur étagères) ; intégration de systèmes non prévus initialement pour interopérer, conduisant à la notion de système de systèmesMat M Soleil Femme 473 De Cristal Bollé Taille Lunettes 8RqwYpxa.Eu Timberland Bottes Chukka Killington Unisexe enfants 13 32 pour
 
Notons que l’IS s’applique aussi bien au système principal qu’à ses systèmes associés (ou  contributeurs) tels que système(s) de production, système de soutien logistique regroupant l'ensemble des produits et processus contribuant à son maintien en condition opérationnelle ou encore système de démantèlement assurant son retrait de service… Chacun de ces systèmes a son propre cycle de vie et doit être opérationnel lorsque le système principal le nécessite (les produits contributeurs correspondent souvent à l'adaptation d'un système préexistant, par exemple l'adaptation d'un atelier de production aux besoins spécifiques de fabrication de produits du système principal).
La définition d’un système évolue au cours de son cycle de vie, tandis que les différents exemplaires ne correspondent pas tous au même état de la définition. C’est le rôle de la gestion de configuration de référencer les états de définition utiles : en phase de conception, elle tient à jour un état de la définition suffisamment stabilisé pour servir de référence à la suite du développement ; en phase d’exploitation, elle tient à jour la configuration applicable à tout nouvel exemplaire et, pour les besoins de la maintenance, la configuration réalisée pour chaque exemplaire en service.
 
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Exemple de cycle de vie d'un système
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Pour en savoir plus:
Découvrir et comprendre l'IS, partie 1, pages 27-94. Présentation de l'ensemble des concepts caractérisant la notion de système, et servant de fondement à l'ingénierie système. 
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